下学期礼仪教育备课

第一课学会问候教学目标：.知道日常生活中的常用问候语。.愿意学习并使用问候语。.以正确使用问候语为荣。.知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采 用不同的问候语及问候方式。教学重点、难点

第一课学会问候 教学目标： 【读案批点】 1 知道日常生活中的常用问候语。 . 2 愿意学习并使用问候语。 . 3 以正确使用问候语为荣。 . 4 知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采 用不 . 同的问候语及问候方式。 教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。 教学准备： 1 多媒体课件 . 2 .小红花数朵。 教学过程： 一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比 如 爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇， 该怎 么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看 吧！ 二、出示课件，感知礼貌用语。 今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈 妈 的第一句话是什么呢？ 板书：妈妈，早上好！ 如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 板书： 奶奶，您好！ 如果是你，还可能怎么问候？ 三、礼仪活动实践： 、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。 1 问声：“您好！ ” A 点头微笑/ B 招招手。 C 面带微笑静静的看着。 D 引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看 着，而不是招招手、闻声“您好？ ” 在图书馆大家都在安静的看由为什么一个小朋友看到同学迎面走来 不问 候“您好”而是点头微笑？ 、比比看，那个小朋友记得快 2 太阳升，早上好， 见面说您好、您早， 遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚上星星不满天， 爸爸加班才返还， “爸爸晚上好，您辛苦了！”