人教新课标一年级上册数学教案 认识平面图形 1

认识平面图形教学目标知识与技能认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。过程与方法在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以

认识平面图形 教学目标 知识与技能 认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形， 初步了解这些图形在日常生活中的应用。 过程与方法 在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种解决问题方法的意 识和能力。 情感态度与价值观 在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。 教学重、难点 重点： 从物体表面抽象出平面图形。 难点： 建立平面图形的观念。 教法与学法 师：情境演示和启发式教学相结合。 生：自主探究和实验探究法。 教学准备 正方体、长方体、圆柱体和球模型各一个，展开的长方体、圆柱体各一套、学生学 具。 教学过程 一、设置情境、导入新课 1.复习立体图形。 2.启发学生动手操作，用学具摞出“体”。 二、以旧引新、导入新课 1.放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图，并仿照图用正方体、三棱柱 体学具在纸上描出正方形、三角形。 问：（1）你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么？你是怎么做的？ （2）摸一摸描在纸上的正方形、三角形，感觉怎样？