浙江历史名人《“卧薪尝胆”的越王勾践》教学设计

第1节“养精蓄锐”的越王勾践一、教学要求1．认识勾践养精蓄锐的事迹，知道勾践为从头崛起所做的努力和采取的措施；2．采用神入法，从人物心里去寻找影响人物活动和历史的因子；3．认识勾践“养精蓄锐”的精神价