多位数读法的教学反思

多位数读法的教学反思 　　在教学中，学生读数时读得头头是道，课程进展得也比拟顺利。但我们也发现，学生在自己归纳读数方法时常常是结合某一详细数据来说，无法归纳为数学的语言，这样的情况是我们始料未及的，我