基于卓越计划双导师制毕业设计探索与实践论文

基于卓越计划双导师制毕业设计探索与实践论文　“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的高等教育重大改革项目，是推进教育部开展“本科教学工程”校外实

基于卓越计划双导师制毕业设计探索与实 践论文 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是 贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的高等教 育重大改革项目，是推进教育部开展“本科教学工程”校外 实践教育基地建设，创建高校和行业企业联合培养人才新机 制的有力保障。“卓越计划”强调校企联合培养工程技术人 才，强调工程教育对学生工程实践、工程设计和工程创新能 力的培养，促进人才培养与社会需求无缝接轨。 1“双导师制”毕业设计模式 本科生毕业设计双导师制，是指以本科阶段的教育、服 务与管理为对象，在大学四年教育中的最后阶段，学生完成 毕业设计任务时，为指导学生完成毕业论文的学习、实践活 动，设置的校内专业指导教师和来自社会业界精英、工程专 家等企业指导教师，共同完成培养学生的教学管理制度[1]。 该模式的特点是学生的理论知识学习和专业实验实践课程 的学习、学科竞赛、基础科研等能力培养由校内导师完成； 而专业方向及研究课题，由企业导师完成，企业导师负责指 导学生参与科研项目开发和工程设计、项目管理等研究；校 企双方各自利用优质科教资源，共同制定培养方案，企业导 师和学校导师共同拟定毕业设计任务书，共同考核、联合培