从“知识课堂”到“探究课堂”的思考

从“知识课堂”到“探究课堂”的思考从“知识课堂”到“探究课堂”的思考导语教育的本质是培养学生的创造力、探究精神和自主学习能力。传统的“知识课堂”模式过于注重知识的灌输，缺乏培养学生的思维能力和学习兴趣