七年级历史上册2中华民族的祖先教案华东师大版

第 2 课“ 原始的农耕生活”第一部分教课内容河姆渡的原始农耕半坡原始居民的生活大汶口居民教课目的分解1、时间2、生活地点3、农业：1、时间2、生活地点3、农业：1、时间2、出 现了私有财富和贫富

2 第课“原始的农耕生活” 方 法 第一部分 非 比 概 体 感 评选 识 理 应分综 选 教课内容 择 较 括 验 悟 价择 记 解 用析合 1 、时间 √√ 河姆渡 2 、生活地点 √√√ 的原始 3 、农业： √√√√ 农耕 1 、时间 √ 2 、生活地点 √ 半坡原 3 、农业： √ 始居民 的生活 1 、时间 √ 2 、出现了私有财富和 大汶口 贫富分化 居民 第二部分讲堂教课方案 教课目的分解 检 测 感 情 、 价 值 观 知识 过程与方法 知识与能力目标： 使学生了 经过本课学习，使学生认识在中华文明发源中我国原始农耕经济的主要状况， 解中华文明处于发源阶段时原始农耕经济的发展水平，从而认识其发展对中国太古时代社会 进步的重要意义。 2 、过程与方法 设计研究问题与学生质 本课教课器具是多媒体教课课件，教课方法是启迪式的讲话法， 疑相联合。 3 、感情态度与价值观 经过本课学习，使学生认可创建出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成就中表现出 对中华民族先人 的智慧与朴实的感情，从而促发或加强学生对祖国历史和文化的认可之心，