数学上册全册备课

第一单元 章节（或单元）教学设计教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上下”“前后”“左右”的基本含义，帮助学生学会辨别：上下，前后，左右，在此基础上学习从两个维度来确定物体的位置。2、