《挑战第一次》教学设计及教学反思[3]

《挑战第一次》教学设计及教学反思【设计理念】本课教育性较强，以学生的现实生活为课程内容的源头活水，以亲密联络学生生活的活动为载体,才能让学生由体验到感悟再内化为实际行动。不断丰富、开展学生自己的经历，