《搭船鸟》教学设计

《搭船鸟》教学设计 一、 谈话导入，揭示课题 1.今天我们来学习一篇课文，题目叫做？（齐读课题） 2.“搭”是个生字，伸出手跟着老师写一写：提手旁写修长，草字头盖右上，撇要穿插捺舒展。 3. 那搭船是