幼儿园大班数学公开课教案《生活中的规律》

幼儿园大班数学公开课教案《生活中的规律》 幼儿园大班数学公开课教案《生活中的规律》 设计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行 宽广的迁移和应用