2024年西师大版二年级上册《值日生》教学设计

2024年西师大版二年级上册《值日生》教学设计设计理念　　语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点，通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习，自主探究，理解课文内容，感悟文