谈谈如何培养学生的责任感

谈谈如何培养学生的责任感 托尔斯泰认为：“一个人假设是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。那么什么是责任感呢

谈谈如何培养学生的责任感 托尔斯泰认为：“一个人假设是没有热情，他将一事无成，而热情 的基点正是责任心。”责任感是一个人日后能够立足于社会、获得 事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。那么什么是责任感 呢？所谓责任感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家 和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守标准、 承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。责任感在儿童 心理开展中具有重要的地位，是儿童人格社会性品质的重要组成局 部，责任感不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响着儿童的智 力开发与其他方面的开展，而且其本身就是儿童健全人格的根底， 良好个性品质的有机组成，儿童能力开展的催化剂。 小学生的责任感主要表现为能自觉遵守《小学生日常行为标准》， 认真完成学业，对同伴对集体的事情采取认真负责的态度。如果一 个班级的绝大多数学生都有较强的责任感，那这个班级一定是个勤 奋好学、团结协作、珍惜集体荣誉的优秀班集体。在多年的教育教 学中，我比较重视学生责任感的培养，并收到了一定的实效。主要 有以下几方面的策略： 一、给学生信任与尊重。 责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信 任学生，而不能靠各种强制手段。让孩子表达意见，让孩子自己作 决定，尊重孩子的选择。是培养孩子责任心的一个非常重要的方 面。赖得做作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这 样的学生，用管制和惩罚，见效不大，而给他们充分的信任和尊 重，能收到事半功倍的效果。 首先应让学生明白完成作业完全应该 是他自己的事情。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父