中小学教师信息技术应用能力提升远程培训实施方案

湖南省中小学教师信息技术应用能力提升远程培训实施方案（微软）研修目标通过微软公有云平台远程研修，提升广大教师教学信息技术应用能力，以利于在教学中应用。研修对象湖南省全体在岗中小学教师（含幼儿园和特殊教

湖南省中小学教师信息技术应用能力提升远程 培训实施方案（微软） 一、 研修目标 通过微软公有云平台远程研修，提升广大教师教学信息技术应用能力，以利于在教学中 应用。 二、 研修对象 湖南省全体在岗中小学教师（含幼儿园和特殊教育学校教师）。参加培训的教师应具备 1 上网条件和网上交流能力，保证培训期间平均每天不少于小时的网上学习与交流时间。 三、 研修时间 2024330—1231 各县市可根据进程安排，于年月日月日期间，任选某个时间阶段组 3030 织培训，研修时间为期天，共学时。 四、 研修内容 见附件 五、 研修方式 1． “” 资源学习。学员按照培训计划选定多媒体课程资源包自主学习，包括收看视频课 程，阅读网络资源（含生成性资源）等。 2． “”“”“” 在线研讨。通过班级沙龙、集中研讨和班级答疑等形式与途径，与同行分 享经验。学员每学完一个课程后，在平台的班级中进行发帖交流；每学完一个主题 后由辅导老师组织和指导，进行一次在线集中交流，课程专家团队参与引领与指导。 3． 完成作业。在资源学习和经验分享的基础上，学员必须按照要求独立完成规定的培 训作业，撰写一定的研修心得。 4． 案例分析。培训过程中生成的典型案例或者问题将选载在培训专页中，课程专家讲 选择其中有代表性的难点、热点问题进行案例分析或在线答疑。 六、 考核评价 学员的各项学习指标由平台自动生成，学习成绩主要由省远程中心按照考核要求、权重 10060 进行统计。学习成绩满分为分，分以上为合格。合格学员由省远程中心统一颁发 30 结业证书，记继续教育学分分。对于学习表现突出，成绩优秀的学员，评定为优秀 学员，对工作认真负责的管理员，评定为优秀管理员，颁发证书。 2024 附：年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升远程培训考核要求：