《比多少 》教学设计

第二课时  比多少教学内容：教材第6、7页教学目标：1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义，初步认识一一对应，能够用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过听故事、看动画，培养学生