登山型课程[修改版]

第一篇：登山型课程新课程理念下“登山型”数学学习方式探讨 (江苏省睢宁县教师进修学校 221200) 鲍书平【摘 要】传统数学教学依据“目标一达成一评价”模式，与新课程理念倡导的学习方式相悖。“登山型