二上教学总结[修改版]

第一篇：二上教学总结二年级语文上册教学工作总结张新磊 本学期我担任二年级的教学工作。经过一学期的努力，学生取得了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将具体

第一篇：二上教学总结 二年级语文上册教学工作总结张新磊本学期我担任二年级的教学工作。经过一学期的努力，学生取得 了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将具体工 作总结如下：基本情况分析： 54 我班共有学生名，他们大都来自镇内，少部分来自周边城镇。经过一年的努力，学生在识字水平上 950 有所提高。在一年级个汉字及课外不定量的识字上，师生均觉得轻松了许多。但在优等生和潜能生的 差距还是比较大的，在今后的教学中，应持续对潜能生的关注。经过一学期的努力，孩子们在本学期的各 种语文测验和考试中，都取得了较优秀的成绩。 主要教学手段： 一、大量运用各种教学技术和手段，抓住重点教学，提高课堂教学效率。 1 、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课 时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后 记。 2 、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重 难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。 严把课堂教学质量关。 3 、注重朗读能力的培养。 课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 1 、培养早晚读读书的习惯。 二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很 “ 少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内进行了早晚读的一比高 ” 低读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，能力强的可以背诵。 每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文 多。