分析多媒体教学技术在中国古代文学课程中产生的不良影响

分析多媒体教学技术在中国古代文学课程中产生的不良影响0 前言 随着科学技术的快速发展，多媒体在大学课堂的广泛应用某种程度上已是信息时代的必然趋势。本世纪以来，高等教育从精英教育转变为大众教育及