引导学生充分经在历获取知识的思维过程

引导学生充分经历获取知识的思维过程湖北省天门市多宝镇彭场中学 荣国平义务教育初中数学教学大纲指出：“数学教学不仅教给学生数学知识， 而且还要揭示获取知识的思维过程，而后者尤为重要.”这就要求教师在数