两小儿辩日教学设计15篇

《两小儿辩日》教学设计15篇 《两小儿辩日》教学设计1 　　设计理念：　　本课设计力图让学生在充分的自主、有效的合作、积极的探究实践中，解读古文的意思，感受古文的意蕴，品味古文的特质。并且