2011-语文2012届高考总复习：病句之成分残缺或赘余

2012届高考复习：病句之成分残缺或赘余课 题辨析并修改病句——成分残缺或赘余授课时间教学目标1、掌握“成分残缺或赘余”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配