拉拉勾幼儿小班音乐教案

拉拉勾幼儿小班音乐教案 　　1、引导幼儿感受和表现歌曲中人物情绪的变化，启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两局部。 　　2、引导幼儿根据歌词内容按乐句创编表演动作。 　　3、帮助幼儿体验与同伴合作

拉拉勾幼儿小班音乐教案 1、引导幼儿感受和表现歌曲中人物情绪的变化，启发幼儿用两 种不同的唱法来演唱歌曲前后两局部。 2、引导幼儿根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、帮助幼儿体验与同伴合作歌唱的快乐，指导幼儿用表情、动 作和眼神与同伴交流。 1、教师创设两种情境，让幼儿分别感受与同伴发生矛盾及与同 伴友好相处时的不同心情。 2、引导幼儿探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。 3、学唱新歌。 （1）教师范唱或请幼儿欣赏歌曲录音，体验歌曲中好朋友间的 情绪变化。 （2）幼儿学唱新歌，注意唱准切分音符和休止符。 4、启发幼儿用两种不同的唱法演唱歌曲前后两局部，即用快而 重且断顿的唱法演唱前半局部，用慢而轻且连贯的唱法演唱后半局 部。 5、鼓励幼儿与邻座的同伴合作进展歌表演。 （1）启发幼儿根据歌词内容，歌曲中人物情绪的变化，按乐句 创编相应的动作、表情。 （2）请幼儿两两结伴有表情地边唱歌、边表演动作，帮助幼儿 体验与同伴交流、合作进展歌唱活动的快乐。 6、学习用领唱和齐唱的形式演唱此歌。 请两名幼儿有表情地领唱歌曲的前半局部，并做相应动作，其 它幼儿在歌曲的第17小节开始齐唱。