小学高年级语文课内拓展阅读教学中教师作用的研究——以扬州市H小学为例

小学高年级语文课内拓展阅读教学中教师作用的研究——以扬州市H小学为例小学高年级语文课内拓展阅读教学中教师作用的研究——以扬州市H小学为例摘要：随着社会的发展和教育理念的变革，语文教育也在不断地变化和发

小学高年级语文课内拓展阅读教学中教师作用的研究 ——H 以扬州市小学为例 小学高年级语文课内拓展阅读教学中教师作用的研究——以扬州市 H小学为例 摘要：随着社会的发展和教育理念的变革，语文教育也在不断地变 化和发展。语文课内拓展阅读作为语文教育的重要组成部分，承载着培 养学生阅读兴趣和能力的重要任务。本文以扬州市H小学为例，研究了 语文课内拓展阅读教学中教师的作用，并通过实地调查和资料分析，总 结了教师在语文课内拓展阅读教学中的具体作用。 关键词：语文课内拓展阅读；教师作用；扬州市H小学 一、引言 语文教育是培养学生基本语言运用能力和文化素养的重要环节。随 着社会的发展和教育理念的变革，传统的语文教学方式已经不能满足现 代学生的需求。在培养学生阅读兴趣和能力方面，语文课内拓展阅读教 学成为了一种重要的教学手段。然而，在实施语文课内拓展阅读教学 时，教师的作用显得尤为重要。本文以扬州市H小学为例，研究了语文 课内拓展阅读教学中教师的作用，并总结了教师在语文课内拓展阅读教 学中的具体作用。 二、扬州市H小学的语文课内拓展阅读教育现状 扬州市H小学一直重视语文课内拓展阅读教育，通过丰富多样的教 学方式，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。学校成立了拓展阅读教研 组，制定了具体的教学计划和教学材料，并组织教师进行教学研讨和交 流。学校还鼓励学生参加各类阅读比赛，并设立了励志奖学金，激发学 生的学习动力。总体来说，扬州市H小学的语文课内拓展阅读教育取得 了一定的成效。