幼儿园小班的活动教案

幼儿园小班的活动教案 活动目标一、让幼儿通过对水仙花的熟悉，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。 二、培育幼儿的观看力和对花卉的兴趣。 三、预备：每张桌子放一盆已开花的水仙。

幼儿园小班的活动教案 活动目标一、让幼儿通过对水仙花的熟悉，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。 二、培育幼儿的观看力和对花卉的兴趣。 三、预备：每张桌子放一盆已开花的水仙。水仙花图片一幅，绘画材料人手一套（彩笔、 纸等）。 活动过程一、用谜语引出课题教师讲解谜语，请幼儿猜：一头蒜，水中栽，白玉仙子落 下来。（水仙花）二、熟悉水仙花的形态引导幼儿观看桌上水仙花的根、茎、叶、花。 教师小结。 三、了解水仙花的生长特点水仙花的茎是干什么用的？为什么在冬天开花？你喜爱水仙 花吗？ 教师小结。 四、绘画水仙花教师出示水仙花的图片，指导幼儿根据水仙花的特点临摹。通过临摹使 幼儿加深对水仙花特征的熟悉，提高其观看事物的力量和对花卉的兴趣。 34. 活动反思：－岁幼儿处于学前初期，这个时期的幼儿各方面的进展均明显的与先学 前期不同，呈现出其自身的特点：他们精力充足，喜爱活动；他们易受心情支配，好仿照； 34 他们奇怪好问，对四周世界布满兴趣。鉴于－岁幼儿年龄特点，孩子经常会依据自己的 34 即时兴趣、爱好随时随地自身引发一些出乎教师预料之外的内容。因此，－岁幼儿生成 活动较多，而教师预设的内容对他们来说有时有肯定难度，不能引起幼儿很大兴趣。在幼儿 的活动过程中，我们又发觉每个个体的表现都不一样，教师只有在敬重幼儿自身进展需要的 前提下，制定不同的进展目标和内容，注意师幼互动频率，实行个别化教育手段，从而使幼 儿获得良好的自我感受，促进幼儿各种潜能得到最优化的进展。这样，才真正符合幼儿身心 进展需要教育是一个整合的、不行分割的整体。从幼儿的进展角度来说，教师要注意幼儿整 体进展，使生理与心理进展达成统一；使熟悉与力量进展达成统一；使生活与习惯达成统一。 2 幼儿园小班的活动教案 活动目标 1 、依据要求进展美工创作； 2 、通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展撕、贴活动； 3 、通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极心情。 活动预备 116 、开铅画纸（画有苹果）。 2 、红色、绿色美工纸若干。 3 、固体胶管。 4 、桌椅 活动重点：使幼儿把握撕纸的技巧及粘贴的方法。 活动过程 一、激发幼儿的奇怪心 1,①② 、呈现画有大苹果的铅画纸问小朋友看到了什么小朋友想一想苹果是什么颜色的 2,.( 、简述及活动目的并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的强调要贴在苹果