中班美术中秋节教案及反思《月儿圆圆-月饼甜甜》

中班美术中秋节教案及反思《月儿圆圆，月饼甜甜》　活动背景：　八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 中班美术中秋节教案及反思《月儿圆圆，月饼甜甜》 活动背景： 八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉 祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与 传统礼节。我班就设计了“快乐的中秋节”主题系列活动。在这个活 动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他 们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱 幼儿园的美好情感。 活动目标： 1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞 起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。 活动准备： 1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴 两翅膀）。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服； 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什 么的？”（赏月，吃月饼） 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？” 出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一 个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你 们知道月饼在哪里吗？” 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿 一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！” 四、幼儿作画，教师指导 重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印 画。 1/2