小班语言活动：甜甜的河水公开课

小班语言活动：甜甜的河水一、活动目标：.在看看、说说、尝尝、唱唱跳跳过程中，感知分享带来的乐趣。.理解故事内容，知道糖在水里是可以溶化的。二、活动准备：PPT,棒棒糖、玻璃盆、纸杯、碗、勺子、事先准备

小班语言活动：甜甜的河水 一、活动目标： 1 .在看看、说说、尝尝、唱唱跳跳过程中，感知分享带来的乐趣。 2 .理解故事内容，知道糖在水里是可以溶化的。 二、活动准备： PPT,棒棒糖、玻璃盆、纸杯、碗、勺子、事先准备好的热水，汉字“甜 三、活动过程： （一）棒棒糖导入： 1 .出示棒棒糖，这是什么？它是什么味道的？（不同颜色有不同水果味） 2 .过渡：小熊也有根棒棒糖，小熊的棒棒糖发生了一个故事…… （二）听故事：甜甜的河水 1 .PPT故事演示，幼儿边听故事，边看。 2 .提问：有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢？ 3 .追问：棒棒糖放在水里，水里的朋友就能尝到棒棒糖的甜味了，行吗？怎么能 的？ 4 .小结：糖放在水里会溶化的，水会变甜的。 （三）跳舞的棒棒糖 1 .我们这里有棒棒糖，有水，看看把棒棒糖放进去行不行，我们也来试一试。 2 .怎么样让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌） 3 .它一边跳舞一边在唱歌呢！“我是一根棒棒糖，咿呀咿呀哟；会跳舞的棒棒糖， 咿呀咿呀哟”，教师示范，棒棒糖一边唱歌还会一边跳舞呢！ 4 .我们教棒棒糖跳舞吧，棒棒糖在水里跳舞，就会溶化地快一些的。谁也来教教它不 一样的动作。 5 .给创编的孩子尝一尝，提问：甜吗？出示“甜”字。 （四）甜甜的水 1 .大家一起来尝尝甜甜的水，告诉大家有几个甜？ 2 .观看PPT,棒棒糖在水里跳舞，跳着跳着，水里的小动物它们也都一起来尝甜甜的 水了。