小学数学北师版三年级下册《有多重》教案

小学数学北师版三年级下册《有多重》教案教学内容本册科教书第 45～ 46 页“有多重” 。设计背景在日常生活中，学生对物体的轻重已经积累了一些感性认识，对常用的质量单位也有初步的了解，但是由于质量单位