小班音乐教案之快跳起来教学设计

小班音乐教案之快跳起来教学设计小班音乐教案之快跳起来教学设计　　教学理论依据　　法国教育家卢梭强调教育应根据儿童的身心发展特点和在了解儿童的基础上进行。游戏是孩子最感兴趣的活动，因此，本活动始终