【教育资料】小学五年级语文：古诗两首《六月二十七望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》-教案2

【教育资料】小学五年级语文：古诗两首《六月二十七望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》 教案2一、诗题较长，细细品味，题目包含了时间、地点、事件。二、虽然都是写六月的西湖，但前者写的是雨天，后者写的是晴天

【教育资料】小学五年级语文：古诗两首《六月二十七望湖楼 醉书》《晓出净慈寺送林子方》教案2 一、诗题较长，细细品味，题目包含了时间、地点、事件。 二、虽然都是写六月的西湖，但前者写的是雨天，后者写的是晴 天。 三、前者写了云、雨、风、水、山、船、地、楼8景，借雨景写 实景。后者前两句议论，后两句写景，且只写了莲叶、荷花两景。 四、前者所写之景动态多（翻、遮、跳、入、吹），变化快， （未忽）。后者则侧重于表现静态美、色彩美（无穷碧、别样红）、 壮阔美（接天、无穷） 在教学两首诗时，可采用比较教学的方法。 一、紧扣诗题，初步感知 这两首诗的题目很长，应该首先指导学生读好，准确停顿。同时 让学生说说读了诗题明白了些什么。学生会发现题目交待了时间、地 点、事件，非常清楚，学生明白了，自然也会停顿了。再一比较，会 发现这两首诗都是写的六月的西湖。 二、比较内容，想象画面 杭州素有人间天堂的美称，西湖就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。 那么这两首诗分别写了西湖的什么美景呢？让学生读一读，划一划。 1/4