人教三上《倍的认识》教学反思

人教三上《倍的认识》教学反思倍，对于学生来说是一个全新的概念，由于倍的概念较抽象，学生 不容易理解，所以，我在教学中，以孩子们熟悉的老师和儿子的身高为 导入，创设情境入，将抽象的知识转化成学生能看得见