多媒体教学设计中的童趣──教案设计的数字化实践

多媒体教学设计中的童趣──教案设计的数字化实践。童趣，如儿童般天真烂漫，憨态可掬、机智聪颖，是一个涵盖生物、心理、社会复杂因素的综合概念。它既是儿童自身表现的一种状态，也是教育者利用各种策略来实现诱发