2024年小学教师课题研究计划范文

2024年小学教师课题研究计划范文2024年小学教师课题研究计划：提升小学生信息素养水平一、选题背景和意义随着信息技术的飞速发展和普及，信息时代已经到来。面对这个新时代的挑战，培养小学生的信息素养水平

2024年小学教师课题研究计划范文 2024年小学教师课题研究计划：提升小学生信息素养水平 一、选题背景和意义 随着信息技术的飞速发展和普及，信息时代已经到来。面对 这个新时代的挑战，培养小学生的信息素养水平显得尤为重要。 信息素养是指个体在获取、评价、应用信息的能力和意识。而小 学阶段是培养信息素养的关键时期，因此，本课题旨在提出有效 的策略和方法，帮助小学生提升信息素养水平，以适应信息化时 代的需要。 二、研究目标 1.了解2024年小学生信息素养水平的现状和问题； 2.探索有效的培养小学生信息素养的策略和方法； 3.提出有效的评价和监测指标，评估小学生信息素养水平的 提升。 三、研究内容和方法 1.了解2024年小学生信息素养水平的现状和问题 通过问卷调查和实地观察等方法，了解小学生在信息获取、 信息评价、信息应用等方面存在的困难和问题，明确当前信息素 养水平的瓶颈。 2.探索有效的培养小学生信息素养的策略和方法 基于现状和问题的分析，研究信息素养培养的策略和方法。 包括课堂教学、课外活动、家长参与等方面，结合信息技术的应 第1 页共 4页