小学数学教学中量感培养的实践与研究

小学数学教学中量感培养的实践与研究摘要：所谓的量感，其实质就是对物体的一种感觉，包括对物体的大小、长短、粗细、轻重等方面的直观感觉和认知。在小学数学教学中培养学生的量感是非常重要的，教师要加强对学生量