论护理教育学课程考试的创新

论护理教育学课程考试的创新 传统的考试模式不利于护生能力的提高、素质的增强和创新精神的培养。以往期末考试分数所占总成绩比例较大，可能存在护生忽视平时的学习，考前突击复习现象，护生未能很好掌握和理