《组合及组合数公式》的教学反思

《组合及组合数公式》的教学反思　　通过“同课异构”活动，一方面，能把不同教师处理同一课堂内容的不同方式展示出来，再经过与其他参与活动的教师的交流研讨，以达到优化教学设计，不断积累教学方法，共同学习提高