学校四年级德育工作总结

学校四年级德育工作总结 学校四年级德育工作总结 　　转眼一个学期过去了，回忆这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上心头。最初接手这个班级是一种难言的滋味，经过一年的接触，我渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越

学校四年级德育工作总结 学校四年级德育工作总结 转眼一个学期过去了，回忆这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上 心头。最初接手这个班级是一种难言的滋味，经过一年的接触，我 渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲 情在加深，这样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获 和感想。 开学伊始，班里先组织全体学生系统学习了学校各项规章制 度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求；在日常的学习生活 中，运用典范鼓励法对学生进展鼓励，每周评选出班级最正确学生 上黑板报等荣耀榜加分；对屡次违纪的学生扣分上榜。这样奖惩清 楚，大大激发了学生的上进心。例如窦宇贵同学，过去在经常与同 学发生矛盾，不服从老师的管理，成为管理中的希望生，开学初， 首先对他进展了严惩教育，效果不明显；我就叫家长，来的是孩子 的爷爷，通过谈话才知道孩子今天情况特殊，父母离异，爸爸常年 在外面打工，一直以来都是爷爷奶奶在家里照顾他。当时我的心感 觉很痛，马上改变教育方法，“爱心教育”对孩子太重要了，我一 边从生活上关心他，一边让他当小组长让他忙碌起来没时间捣乱， 还让他因为一点小进步上班里的荣耀榜，这样一来，他对自己过去 的错误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进，一天比一天 有进步，不仅纪律好了，学习也直线上升，各科老师都在表扬他。 李晨洋、王帅、赵旭勇、王光宇……都是这样“调教”成为一个个 乖孩子的。这样的日子举不胜举，可见对学生良好习惯的养成教 育，要从身边的小事抓起，从细微处入手，从爱开始。 如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被照