如何加强和改进中小学双语教学教研能力

如何加强和改进中小学双语教学教研能力 一、双语教学的模式策略 1.“浸润式”双语教学模式的实践 基于小学汉语教学实际和小学生的认知基础，课题组将双语教学的实施分为三个阶段：第一阶