六年级语文第十二册教案设计

六年级语文第十二册教案设计六年级语文第十二册教案设计　六年级语文第十二册教案设计　一、任教班级学生现状分析　本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习不太排斥，基础知识掌握尚可，平时能主动地

六年级语文第十二册教案设计 六年级语文第十二册教案设计 六年级语文第十二册教案设计一、任教班级学生现 状分析 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习不太排 斥，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展 一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级 时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教 给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使 他们能取得更大的进步。 二、教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力， 拓宽知识面，切实提高学生的语文素养；