《新课程标准下高中学科课堂有效教学研究》结题报告

《新课程标准下高中学科课堂有效教学研究》结题报告化州市第一屮学茂名市级课题课题组一、 背景及意义：课程改革的关键在实施，而实施的关键在课堂。受传统知识本位、考试本位 的影响，肖前学科教学尽管改革不断深