中班体育教案：快乐的圈圈

中班体育教案：快乐的圈圈　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的中班体育教案：快乐的圈圈，欢迎阅读与收藏。

中班体育教案：快乐的圈圈 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案 是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什 么样的呢？以下是小编整理的中班体育教案：快乐的圈圈， 欢迎阅读与收藏。 设计思路： 中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下， 在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参 与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩， 玩得高兴，这是一个新的问题。根据>中第三条的精神，我 选择了幼儿所熟悉，也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼 啦圈作为器械，设计了此活动"快乐圈圈"。 活动一开始，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做 各种动作，并穿插"红绿灯"环节，控制幼儿的身体动作，使 幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中，我鼓励幼儿 尝试探索圈的不同玩法，其中双脚并拢或分开行进跳，是本 次活动重点练习的基本动作，为让这一动作得到充分而重点 的.练习，我引导幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈