第11课灯光 夜景教案

初中美术九年级下册第11课《灯光•夜景》教学设计课题灯光•夜景 年级 九年级 学科 美术 执教学习II标1、通过对都市夜景的欣赏，了解色光构成的基本原理及光的点、线、面构成手法；2、运用点、线、面构成

初中美术九年级下册第课《灯光•夜景》教学设计 11 课题 灯光•夜景年级九年级学科美术执教 、通过对都市夜景的欣赏，了解色光构成的基本原理及光的点、线、面构成手 1 法； 学 习 、运用点、线、面构成原理与色光的冷暖变化等美术设计语言，用绘画的手法创 2 II 作一幅表现夜景的美术作品，培养学生对色彩的观察力和表现力； 标 、培养学生热爱家乡、美化生活的情感。 3 重点 了解美术活动与当代社会的密切联系，体验以绘画形式表现光影效果。 难点 如何将灯光设计中的点线面构成原理和色光的基本常识运用到美术创作当中。 一、教学思路 第一课通过对都市夜景的欣赏，了解灯光设计的原理； 能够以美术表现的技法来创作都市夜景作品； 能用自己的美术作品去表达对家乡的热爱。 二、教材分析 本单元属于“综合•探索”学习领域、本单元的教学主题紧扣“美术与当代社会”，课程 取向是“美术与科技”“美术与社会生活”、教学内容分为：《灯光•夜景》、《自然•设 计》、《校园艺术长廊》三课。 夜幕降临了，都市争妍斗艳的彩灯，给人以美的视觉享受，给我们的生活增添了情趣； 现代工业设计产品的多样化、趣味化，点缀、美化了我们的生活：校园文化多姿多彩，体现了 现代学生学习成长的快乐...以上这些社会景象都与美术活动有关，美术活动与当代社会存在 着密切的联系。 三、学情分析 九年级的学生思维较为成熟，对事物有了自己的认知，对于创造力也没有受到太多约 束，是培养想象力，创造力的好时期，所以培养学生良好的学习习惯是最重要的。在本学