高三历史两汉政治经济制度教案

高三历史两汉政治经济制度教案两汉是中国历史上的强盛时期，又是大一统的中央集权政治稳定和成熟的阶段，两汉政治经济制度是高三历史研究的一个重要课题之一，以下是小编整合的关于高三历史两汉政治经济制度的教案

高三历史两汉政治经济制度教案 两汉是中国历史上的强盛时期，又是大一统的中央集权政治稳定和成熟的阶段，两汉政治 经济制度是高三历史研究的一个重要课题之一，以下是小编整合的关于高三历史两汉政治 经济制度的教案，希望可以帮助到大家 ! 历史两汉政治经济制度教学建议： 秦汉的统治思想问题 任何统治阶级为维持统治，都会根据政治、经济的形势和政治需要，确立自己的统治思 想。作为封建大一统开始形成时的秦汉统治者，在确立统治思想方面进行了种种探索。战 国时期的泰国，有实行法治的传统，商鞅就是法家的代表人物之一。秦国的丞相李斯与韩 非是同学。战国时的法家集大成者韩非，更是受到秦王嬴政的赏识，嬴政在看到韩非的书 后说：寡人得见此人与之游，死不恨矣。后韩非在秦国因被李斯嫉妒而侵害，但他的 “” 思想被嬴政采纳，法家思想成为秦的统治思想。秦始皇以吏为师、崇尚法治，实行严刑峻 法，将法家思想定为一尊地位。法家思想适应了专制主义中央集权统治建立的需要。 西汉王朝是在农民大起义摧毁了暴秦统治基础上建立的，汉高祖及臣下，多数是秦末大起 义中出现的下层人物，他们能比较认翰的思考秦亡的教训。汉初统治者面临经济凋敝的局 势，为缓和阶级矛盾，稳定统治秩序，确立了以道家无为思想为特征的黄老政治为统 “” 治思想。刘邦实行的恢复经济、轻徭薄赋、约法省禁就是黄老政治的具体体现。在刘邦、 孝惠、高后、文、景统治的五六十年间，一直实行黄老政治。黄老政治的实行，恢复了经 济、稳定了统治。 到汉武帝时这种情况有了变化。黄老政治的实行，诸子百家学说的流行，不适应思想统一 和加强中央集权的需要。汉武帝接受了董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议。进而在太 “” 学和地方学校中，讲授儒家经典，通过考试合格者可入仕。从此，儒家思想成为我国封建 社会历代的统治思想。但是，董仲舒兼采百家之长，融儒法为一家。汉武帝虽尊崇儒术， 但实际上是霸王道来之，儒法并用，是经过改造的儒家思想。 “” 秦汉专制主义中央集权制度的建立与发展 专制主义中央集权制度是中国封建社会的基本制度。封建皇帝个人专断独裁，控制一切 (l) 军国大事，地方一切权力集中于中央，中央一切权力集中于皇帝。 战国时的韩非提出了专制主义中央集权的理论。秦始皇统一中国后，实践了韩非的理 (2) 论，通过创行皇帝制度、中央官制和郡县制，采取了一系列经济和文化措施，建立了专制 主义中央集权制度。 汉承案制，刘邦承袭了秦始皇开创的专制主义中央集权制度，历经惠、文、景帝，到汉 (3) 武帝时，通过解决王国问题，进一步控制了地方政权又接受了董仲舒的建议，确立了封建 ; 君主专制主义的指导思想和理论基础。两汉时采取中外朝制度和设立尚书台，实行刺史制