学困生辅导总结

学困生辅导总结学困生辅导总结 抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。 多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针

学困生辅导总结 学困生辅导总结 抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。 三、是个别辅导。 多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而 缺乏上进心。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。 仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工 作，而且必须与班主任沟通，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成绩不好， 是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生，我尽心尽力帮助他们掌握科学的学 习方法。授之以渔，将事半功倍。无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学 方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍 会有一定的困难。这就需要我们的帮助。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重 要的，当然辅导是需要大量花费时间和精力的，是很艰辛的事儿，谁叫我们无怨无 悔地选中了这个职业呢? 我在这一学期的教学过程中，选择顾静和严廷花两名女同学作为帮困对象，利 用自习时间为她们辅导。对于中两位同学，我严格地来要求她们在学习上应该一丝 不苟。从而让她们在学习中形成紧迫感，我也注重在学习中逐步培养她们的学习历 史的兴趣。一段时间下来，我渐渐地发现，她们不是学不会，而是她们根本就没有 去认真地去学习，我在辅导的过程中还经常给她们做思想工作，除了给她们讲清学 习的必要性外，然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价，做的好的时候，及 时给予鼓励，让学生对自己充满自信心，让她清楚的知道自己要是学的话，也能学 会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的，在给 予耐心的讲解，让学生理解作为教师的一片苦心，唯一的目的就是:只要学生学好