关于多媒体辅助声乐教学研究与分析的论文

关于多媒体辅助声乐教学研究与分析的论文 一、传统声乐教学方式出现的问题 传统声乐教学基本上是盲学盲唱，有的学校在琴房会配有一面镜子，学生上课也还可看见自己的演唱状态，但这也不能解决

关于多媒体辅助声乐教学研究与分析的论文 一、传统声乐教学方式出现的问题 传统声乐教学基本上是盲学盲唱，有的学校在琴房会配有一面 镜子，学生上课也还可看见自己的演唱状态，但这也不能解决根本问 题，况且有的学校还没有这个设备。在琴房训练，缺乏舞台表演经验， 一些随意的习惯动作自觉不自觉的表现出来，但自己却没有知觉。这 对今后的声乐考试、上台演出、比赛都有很大的不良影响。 二、高校声乐教学中多媒体技术应用的作用 1、发声练习时用动画片演示动作过程 学习发声，是声乐教学的基本内容，也是令学生最感头疼的。 学生看不到老师的腹腔、胸腔如何运气，也看不到老师的声带、口腔 发声时如何动作，往往是耗费很长时间仍不得要领。通过使用多媒体 动画片来演示上述动作，他们可以看到口腔的结构，以及演唱高音和 低音时各部位的不同变化；也可以看到不同的运气方式，以及腹腔和 胸腔不同的模拟动作。有了这种直观的感觉，学生掌握要领的能力会 大大地提高。 2、多媒体技术要与传统的板书教学相结合 由于科学技术的发展，多媒体技术已经被广泛的应用在了教学 当中，对教学质量的提升起到了很好的促进作用，越来越多的音乐教 师因为过于依赖多媒体技术而忽略了传统教学的重要性。因此教师在 声乐教学的过程中应该注重传统教学方法与多媒体技术的结合，特别 是一些重点的内容，单凭多媒体课件上的几行字学生是没有办法理解