2024年大学班主任工作总结经典版（五篇）

2024年大学班主任工作总结经典版在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻

2024年大学班主任工作总结经典版 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过 程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们 的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将 一年来的工作情况总结如下： 1. 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下 达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班 学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成 熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学 生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解 这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居 高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我 们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过 ____年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以 不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿 意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实 情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让 学生觉得亲近。 作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和 基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体 性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐 心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积 第1页共 14 页