对研究性学习的再思考论文

对研究性学习的再思考论文对研究性学习的再思考论文　　国家教育部在《普通高中“研究性学习”实践指南》中对研究性学习的目标、特点、内容、实施、评价、管理等方面作了较为详尽的阐述，为普通高中阶段在学生中顺