幼儿园大班教案最后一个苹果含反思通用

幼儿园大班教学计划《最后一个苹果》带反思大班《最后一个苹果》课反映了针对大班学生的以语言为主题的教学活动，使幼儿可以尝试使用不同的幽默语言（肢体语言，表达语言，口语）表达他们的理解和感受，并通过幽默绘

幼儿园大班教学计划《最后一个苹果》带 反思 大班《最后一个苹果》课反映了针对大班学生的以语言为主题的教 学活动，使幼儿可以尝试使用不同的幽默语言（肢体语言，表达语言， 口语）表达他们的理解和感受，并通过幽默绘画来鼓励儿童。思考，交 谈，大笑，体验幽默的情节，感受夸张幽默的语言艺术，培养孩子对生 活的乐观态度，引导孩子理解和讲述图画，并感到他们最终可以完成任 务。让我们看一下幼儿园班《最后一个苹果》，对课程计划进行反思。 活动目标： 1.通过幽默绘画，鼓励幼儿思考，说话，笑，体验机智的情节，感 受夸张幽默的语言艺术，并培养幼儿对生活的乐观态度。 2.鼓励幼儿尝试以各种不同的幽默语言（肢体语言，表达语言，口 头语言）表达对图片的理解和感受。 3.指导幼儿理解和讲解图画，并认识到可以最终完成任务的事实。 4.了解基于故事内容的人物特征。 5.对文学作品的兴趣发芽。 活动准备： 幽默幽默的音乐；上课前组织了孩子们来欣赏《父与子》系列漫画； 幻灯片《最后一个苹果》 活动程序：