中外幼儿教师入职条件比较研究

中外幼儿教师入职条件比较研究 摘 要：我校对当前“两创”教育的理解，存在着对“两创”教育认识多样化，师资力量不理想，课程设置不合理以及学生的“两创”意识不强等问题，应该树立正确的“两创”教育观念