统编版道德与法治一年级下册25《风儿轻轻吹》 第2课时 教案 表格式

教学内容5、《风儿轻轻吹》（第二课时）课间备时课型新授上课时间教学目标1通过课前调查、讨论交流等，了解风的功能以及风在生活中的作用。（教学重点）2.通过贴卡片、看视频等，了解风的脾气，并懂得在由风导致

课间备 、《风儿轻轻吹》（第二课时） 5 教学内 时 容 新授 上课时 课型 间 通过课前调查、讨论交流等，了解风的功能以及风在生活中的作用。（教 1 学重点） 通过贴卡片、看视频等，了解风的脾气，并懂得在由风导致的极端天气中 2. 教学目 如何保护自己。（教学难点） 标 1 .通过课前调查、讨论交流等，了解风的功能以及风在生活中的作用。（教 学重点） 好点与 2 通过贴卡片、看视频等，了解风的脾气，并懂得在由风导致的极端天气 . 点教重 中如何保护自己。（教学难点） 难 学备教 多媒体课件 准 设计意图 修改与调整 教学 上课，小朋友们好！ 预案 活动一：风儿能帮我们 1 （播放音乐《大风车》第一句）小朋友们，上堂课， . 我们在大自然中寻找风娃娃、和风娃娃一起玩，可真开心呀！ 看，风娃娃又轻轻地吹来了！（板书：风儿轻轻吹）（风娃娃 录音：小朋友们，很高兴又和你们见面啦！今天，我要在你们 中间评选一批“追风逐梦小达人”，想评上的小朋友要完成三 次闯关任务，成功闯关一次获得一枚风儿章，集齐三枚章就能 获选，闯关题还是藏在大风车的叶片中哦！） 敢接受挑战吗？谁上来吹大风车？你来！（大风车转 . 2 动）红色叶片中藏着什么题目呢？（录音：小朋友们，风娃娃 可是我们人类的小帮手呢！你们知道它帮我们做了哪些好事吗？ 快到大自然中去找一找吧！）课前，根据小朋友们的调查，老 师画了张寻找风娃娃好事的地图，你们想先去哪儿呢！