学校提高教育质量自查自纠报告

学校提高教育质量自查自纠报告 　　xx年9月9日，在xx教育质量分析会暨教育工作会议上，x局长就全县开展、教育质量、新学期工作重点讲三点意见，使与会的每位校长都受益匪浅。结合我校的具体情况自查自纠，发

学校提高教育质量自查自纠报告 xx年9月9日，在xx教育质量分析会暨教育工作会议上，x局 长就全县开展、教育质量、新学期工作重点讲三点意见，使与会的 每位校长都受益匪浅。结合我校的具体情况自查自纠，发现还存在 以下问题： 1.教学中缺乏学习。当今教育科研开展日新月异，新思想新理 念层出不穷，教师自身原有的知识不断老化、僵化，因此需要不断 学习来更新知识，才能更好完成教育教学任务。教师们每天忙忙碌 碌，埋头苦干，家、校、教室三点一线，备讲辅批考兢兢业业，但 却缺乏足够地学习。“活到老，学到老”决不是一句空话、大话、 套话，每位老师都要树立终身学习的观念并严格践行之。 2.工作作风不够细。一个学校要想抓好教育教学质量，必须要 有细致地工作作风，“向细致要质量，向细致要效益”，“细节决 定成败，细节铸就辉煌”，抓好细节不放松，一切从细微处发力， 细细致致，认认真真，才能扎扎实实搞好每个环节的工作，这一点 我们做得还不够。 3.各项管理制度不明，制度执行不够好，纪律要求不够严。严 格标准的管理制度再加上不折不扣地认真执行，方能使各项工作井 然有序地顺利进行。我校存在管理制度不够明确具体，过于简单粗 糙，另外在实际执行中还存在要求不严现象，因为是老同事、老部 下、老朋友，所以执行起来小有折扣。 4.办学目标不够明确，未能妥善处理好素质教育与教育质量的 关系。我校于新学期中开展了“唐诗背诵”和“珠心算”特色教 育，深受广阔群众好评。但是怎样才能做到素质教育和教育质量两 手抓，两手都要硬呢？这是一个崭新的课题值得我们去研究。素质